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參與、欣賞、鼓勵，是正向激勵， 也是一種…愛。
兒子從小學三年級開始”嘗試”塗鴉在每一頁課本的空白處
包括聯絡簿也不放過。
沒上過繪畫課的他就只是喜歡拿鉛筆畫，很投入很專注地天天畫，
剛開始只覺得他是胡亂塗鴉， 時間一久， 漸漸發現他的工筆越練越細膩， 尤其能耐下性子細心描繪他心中的賽車”狀態”。
每晚簽聯絡簿時 總會看到班導師對他的賽車作品給予頒獎和誇讚
譬如: 得到舒馬克金世界第一名獎盃、 好畫值得慢慢欣賞
我的心裡超感謝這位有愛的好老師 ~~
她很懂得參與孩子的世界並用欣賞+鼓勵的口吻， 讓孩子對自己正在做的這件事充滿信心和成就感。
這是支持孩子繼續往前深耕，去做好這件事的正向激勵。
愛裡面..藏有許多的可能，
每個人都值得擁有自己的舒馬克獎盃。
此刻起 請您也試著關照身旁的人事物，也許經由您的一句關心話語，對方就能感受您給出的正向激勵支持!
我們一起來做吧!
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